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让生命安全从“课堂认知”变“行为本能”
让生命安全从“课堂认知”变“行为本能”
时间: 2025-10-13 16:11:00   文章来源 海口日报

     近日,“自护安全教育”课程《预防溺水,学会急救》走进海口市白龙小学,志愿者为全校100名学生系统讲解了防溺水知识和智慧救援方法。当前,中小学生溺水等安全风险依然存在,只有上好生命安全这门“必修课”,将生命安全从“课堂认知”转化为“行为本能”,才能为孩子的平安成长保驾护航。

     玩水是孩子的天性,尤其在天气炎热时,他们更容易私自或结伴前往水域玩耍、游泳。然而,看似平静的水面下往往暗藏危险。部分孩子因认知不足而放松警惕,最终导致溺水悲剧的发生。数据显示,溺水是造成1至14岁儿童伤害致死的首要原因,但约90%的溺水事故其实是可以预防的。除了口头劝阻,更重要的是教会孩子如何识别和防范危险。

     在本次课程的防溺水教育环节,志愿者结合真实案例,向学生讲解了“六不准”黄金法则;情景模拟环节中,同学们学习了“呼、叫、伸、抛”等智慧救援方法;急救技能教学环节,志愿者还指导学生现场体验心肺复苏的全过程。这堂生动而实用的课程“干货满满”,既强化了学生的安全意识,也传授了科学有效的应对方法。引导学生“防患于未然”,并在确保自身安全的前提下“挽救生命于危难之间”,这种教育方法不仅让他们“知危险、避危险”,更深刻理解生命的珍贵。

     除了溺水,交通事故、火灾火险、不当用电等安全隐患也时刻威胁着孩子的安全。家长和老师难以做到寸步不离地照看,这就要求安全自护教育必须常抓不懈。它不能只是偶尔才“进校园”的一堂课,而是要反复强化,让学生牢记于心、化为本能。

     学校应不断创新方式方法,让安全自护教育成为贯穿学年、常讲常新的系统课程。家长也应积极配合学校,担起监护责任,不仅要经常提醒孩子提高警惕、远离危险,还要随时关注他们的去向与安全。社会各方同样需要加大宣传力度、落实防护措施,例如确保水域周边警示牌和救生设备齐全、加强日常巡逻,在上下学时段组织护学岗保障学生安全,定期做好校园及周边的水电、食品安全隐患排查……只有多方协同发力,共同织密织牢“安全网”,扎实上好生命安全的“必修课”,才能让“花儿与少年”远离危险,在阳光下茁壮成长。(吴翠霞)

 

 

 

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